Medios de comunicación el periódico.

En esta página exploraremos el fascinante mundo de los medios de comunicación, descubriendo cómo nos ayudan a estar informados, expresar ideas y conocer lo que ocurre a nuestro alrededor.
Aprenderemos especialmente sobre el periódico, sus partes, su función y las personas que lo hacen posible.
A través de videos, lecturas, juegos y actividades creativas, te convertirás en un pequeño reportero que observa, escribe y comunica con imaginación y curiosidad.
¡Prepárate para aprender, crear y divertirte mientras descubres el poder de la comunicación!

UNIDAD DIDÁCTICA – ÁREA: ESPAÑOL

Grado: Tercero
Tema: Medios de Comunicación – El Periódico
Duración estimada: 3 a 4 sesiones.

Integrantes: Danith Guio, Laura Rojas y Diana Piratova.

DBA del Ministerio de Educación (Grado 3°)

Basados en los Derechos Básicos de Aprendizaje de Lengua Castellana:

• Identifica la función y características de algunos medios de comunicación masiva.
• Reconoce y utiliza diferentes partes del periódico (titular, imagen, bajada, cuerpo del texto).
• Produce textos simples a partir de un propósito comunicativo claro.
• Comprende información explícita en textos informativos breves.

Propósito de la Unidad

Comprender el papel del periódico como medio de comunicación, identificando sus partes y funciones, desarrollando habilidades de lectura y producción de textos informativos sencillos relacionados con su entorno.

Objetivos de Aprendizaje

Objetivo General

• Fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes a través del reconocimiento y uso del periódico como medio informativo.

Objetivos Específicos

• Identificar las características principales de los medios de comunicación y su función en la sociedad.
• Reconocer las partes del periódico y su utilidad (titular, imágenes, secciones, cuerpo).
• Analizar noticias breves para extraer información explícita.
• Producir una noticia sencilla siguiendo la estructura básica del periódico.
• Fomentar la participación y el pensamiento crítico mediante actividades de lectura y discusión.

Justificación

El estudio de los medios de comunicación, especialmente el periódico, permite a los estudiantes comprender cómo circula la información y cómo esta influye en su vida diaria. Esta unidad apoya el desarrollo de competencias lectoras y escriturales al acercar a los niños a textos reales y significativos. Además, favorece la formación de ciudadanos críticos, capaces de interpretar mensajes y comunicar ideas de manera clara. Trabajar este tema en grado tercero es fundamental, pues fortalece la comprensión lectora y la producción de textos informativos acorde al nivel escolar.

Cierre de la Unidad

Para finalizar, se realiza una exposición donde los estudiantes socializan sus mini-noticias o mini-periódicos, explican qué aprendieron y reflexionan sobre la importancia del periódico como medio para informar a la comunidad. Se aplicará una actividad de metacognición:

1. ¿Qué aprendí?
2. ¿Qué fue lo que más me gustó?
3. ¿Por qué es importante un periódico?